| ÖÇ1 | Eğitim müziği besteciliğinde gerekli bilgi, birikim ve donanım ile bestecinin eğitsel sorumluluğuna yönelik sorumluluk bilinci geliştirir. |
| ÖÇ2 | Belirlenen ton/makam dizilerinde estetik ölçütleri dikkate alarak motif ve cümle oluşturur. |
| ÖÇ3 | Öncül müzik cümlesinin ritmik- ezgisel ve ton/makam özelliklerini dikkate alarak soncul müzik cümlesi oluşturur. |
| ÖÇ4 | Bir bölümlü şarkı formunda sözsüz müzik eserleri besteler. |
| ÖÇ5 | İki bölümlü şarkı formunda sözsüz müzik eserleri besteler. |
| ÖÇ6 | Üç bölümlü şarkı formunda sözsüz müzik eserleri besteler. |
| ÖÇ7 | Çocuk folkloru ve edebiyatının ürünleri içerisinden seçilen tekerleme, saymaca, bilmece ve şiirlerin ritimsel yapılarını çıkarır. |
| ÖÇ8 | Bir bölümlü şarkı formunda, prozodi kurallarına dikkat ederek sözlü müzik eserleri besteler. |
| ÖÇ9 | İki bölümlü şarkı formunda, prozodi kurallarına dikkat ederek sözlü müzik eserleri besteler. |
| ÖÇ10 | Üç bölümlü şarkı formunda, prozodi kurallarına dikkat ederek sözlü müzik eserleri besteler. |
| ÖÇ11 | Ezgileri verilen müzik eserlerine prozodi kurallarına dikkat ederek söz yazar. |
| ÖÇ12 | Bestelediği sözlü- sözsüz eğitim müziği eserleri için ikinci ses oluşturur. |
| ÖÇ13 | Bestelediği sözlü- sözsüz eğitim müziği eserlerine eşlik (tartım çalgıları, piyano vb.) oluşturur. |