İÇİNDEKİLER

1. ÖZ DEĞERLENDİRME İYİLEŞTİRME RAPORU / 2024 

1.1 Raporun Amacı ve Kapsamı

Bu rapor; 2024 yılını kapsayan “Öz Değerlendirme Raporu” sonucunda belirlenen iyileştirmeye açık yönleri tespit etmek ve aksiyon almak amacıyla hazırlanmıştır.

1.2 Değerlendirme

2024 yılı “Öz Değerlendirme Raporu’na” istinaden tespit edilen iyileştirme alanları şunlardır;

1. 2023-2024 eğitim-öğretim yılı itibariyle Yüksekokulumuzda Öğrenci Temsilcisi seçilememiş olup, bu nedenle öğrencilerin karar alma mekanizmalarına ve Yönetim Kuruluna katılımı söz konusu değildir.
2. Program dışından alınan ders/dersler (örgün veya uzaktan) bulunmamaktadır.
3. Program çıktılarına ulaşılıp ulaşılmadığını izleyen üniversitemiz öğrenci anketlerinden başka bir Bilgi Yönetim Sistemimiz bulunmamaktadır.
4. Öğrencilere sunulan hizmetlerle ilgili öğrenci geri bildirim araçları (anketler vb.) Üniversitemiz Rektörlüğünce yürütülmekte olup, değerlendirme ve sonuçları ile ilgili çalışmalar yapılmaktadır. Yüksekokulumuzun ayrıca bir çalışması bulunmamaktadır.
5. Öğretim yetkinliğini geliştirmeye yönelik eğiticilerin eğitimi uygulamaları kapsamında birimimiz tarafından yapılan uygulama bulunmamaktadır.

1.3 İyileştirme Önerileri ve Aksiyon Planı

1.4 Sonuç

2024 yılı “Öz Değerlendirme Raporu’na” istinaden iyileştirme alanları tespit edilerek, iyileştirme süreci takvimi oluşturulmuş ve süreç Meslek Yüksekokulumuz ilgili birimlerince takip edilmektedir.

2. DEKAN/ MÜDÜR - ÖĞRENCİ BULUŞMASI İYİLEŞTİRME RAPORU / 2025

2.1 Raporun Amacı ve Kapsamı

Bu rapor; 2025 yılında yapılan “Müdür-Öğrenci Buluşması Raporu” sonucunda belirlenen iyileştirmeye açık yönleri tespit etmek ve aksiyon almak amacıyla hazırlanmıştır.

2.2 Değerlendirme 

2025 yılı “Müdür-Öğrenci Buluşması Raporu’na” istinaden tespit edilen iyileştirme alanları şunlardır;

1. Bor Yerleşkesinde bulunan ışıklandırmalarının yeterli olmayışı.
2. Bor Yerleşkesinde bulunan asfalt yolun yıpranmış olması.
3. Yüksekokulumuz atölyelerinin duvarlarının nemli ve rutubetli olması, çatılarında tamirata ihtiyaç oluşu.
4. Yüksekokulumuz Baskı atölyesinde öğrencilerin digital baskı çalışması yapma istekleri.
5. Yüksekokulumuz dericilik uygulama atölyesinin bakım/onarımının yapılması ihtiyacı.
6. Yüksekokulumuz atölyelerinde bulunan makinelerin bakım onarım çalışmasının gerekliliği.
7. Öğrenci servisi ihtiyacı bulunması.
8. Sosyal alanların iyileştirilmesi, bank ve kamelya ihtiyaçlarının giderilmesi.

2.3 İyileştirme Önerileri ve Aksiyon Planı

2.4 Sonuç

2025 yılı “Müdür-Öğrenci Buluşması Raporu’na” istinaden iyileştirme alanları tespit edilerek, iyileştirme süreci takvimi oluşturulmuş ve süreç Meslek Yüksekokulumuz ilgili birimlerince takip edilmektedir.

3. BİRİM DANIŞMA KURULU İYİLEŞTİRME RAPORU / 2024 

3.1 Raporun Amacı ve Kapsamı

Bu rapor; 24 Aralık 2024 tarihinde gerçekleştirilen “Birim Danışma Kurulu Toplantısı” sonucunda belirlenen değerlendirmeler ve öneriler doğrultusunda iyileştirmeye açık yönleri tespit etmek ve aksiyon almak amacıyla hazırlanmıştır.

3.2 Değerlendirme

2024 yılı “Birim Danışma Kurulu Toplantı Raporu’na” istinaden tespit edilen iyileştirme alanları şunlardır;

1. Ders planlarının güncellenmesi: Mevcut planların sektör taleplerine göre yeniden gözden geçirilmesi, uygulamalı derslerin oranının artırılması önerilmiştir.
2. Giyim Üretim Teknolojisi Programına yeniden öğrenci alımı, Yeni program açılması: “Tekstil Teknolojisi” ve “Deri Konfeksiyon” programlarının yeniden aktif hale getirilmesi önerilmiştir.
3. Sanat ve sürdürülebilirlik temaları: “Ebru sanatı”na yönelik derslerin artırılması ve deri atıklarının değerlendirilmesine yönelik sürdürülebilir üretim konularının müfredata eklenmesi önerilmiştir.
4. Sektörle etkileşim: Öğrencilerin iş dünyasıyla bağlarını güçlendirmek amacıyla “Sektör-Öğrenci Buluşmaları” ve “Uygulamalı Teknik Geziler”in düzenli hale getirilmesi önerilmiştir.

3.3 İyileştirme Önerileri ve Aksiyon Planı

3.4 Sonuç

2024 yılı “Birim Danışma Kurulu Toplantı Raporu’na” istinaden iyileştirme alanları tespit edilerek, iyileştirme süreci takvimi oluşturulmuş ve süreç Meslek Yüksekokulumuz ilgili birimlerince takip edilmektedir.

4. MEZUN ANKET DEĞERLENDİRME İYİLEŞTİRME RAPORU / 2024

4.1 Raporun Amacı ve Kapsamı

Bu rapor; 2024 yılını kapsayan “Mezun Anketi Değerlendirme Raporu” sonucunda belirlenen iyileştirmeye açık yönleri tespit etmek ve aksiyon almak amacıyla hazırlanmıştır.

4.2 Değerlendirme

2024 yılı “Mezun Anketi Değerlendirme Raporu’na” istinaden tespit edilen iyileştirme alanları şunlardır;

***Bor Halil Zöhre Ataman MYO …………yeterlidir. (sorularına verilen yanıtlar)

1. “İnternet altyapısı”    (%37 oranında *Kısmen Katılıyorum *Kesinlikle Katılmıyorum)
2. “Laboratuvarların teknik donanımı”    (%42 oranında *Kısmen Katılıyorum *Kesinlikle Katılmıyorum)
3. “Kütüphane hizmetleri”    (%31 oranında *Kısmen Katılıyorum *Katılmıyorum *Kesinlikle Katılmıyorum)
4. “Kariyer danışmanlık hizmetleri”    (%37 oranında *Kısmen Katılıyorum *Katılmıyorum *Kesinlikle Katılmıyorum)
5. “Ders veren öğretim elemanlarının nitelikleri”    (%37 oranında *Kısmen Katılıyorum *Katılmıyorum *Kesinlikle Katılmıyorum)

4.3 İyileştirme Önerileri ve Aksiyon Planı

4.4 Sonuç

2024 yılı ““Mezun Anketi Değerlendirme Raporu’na” istinaden iyileştirme alanları tespit edilerek, iyileştirme süreci takvimi oluşturulmuş ve süreç Meslek Yüksekokulumuz ilgili birimlerince takip edilmektedir.

5. EYLEM PLANI İZLEME İYİLEŞTİRME RAPORU / 2024 

5.1 Raporun Amacı ve Kapsamı

Bu rapor, 2024 yılı “Eylem Planı İzleme Raporu” sonucunda belirlenen değerlendirmeler ve öneriler doğrultusunda iyileştirmeye açık yönleri tespit etmek ve aksiyon almak amacıyla hazırlanmıştır.

5.2 Değerlendirme

2024 yılı “Eylem Planı İzleme Raporu’na” istinaden tespit edilen iyileştirme alanları şunlardır;

1. Çevresel duyarlılığın artırılmasına yönelik faaliyetler   (Zamanında ve eksiksiz gerçekleştirilmiştir)
2. Akademik ve idari personeller için hizmet içi eğitimler düzenlenmesi   (Zamanında ve eksiksiz gerçekleştirilmiştir)
3. Öğrencilerin bilimsel araştırma, inceleme ve bilimsel toplantılara katılması için destek sağlanması   (Zamanında ve eksiksiz gerçekleştirilmiştir)
4. Eğitim öğretim programlarını güncellemek için iç ve dış paydaşlarla toplantılar gerçekleştirilmesi   (Zamanında ve eksiksiz gerçekleştirilmiştir)

5.3 İyileştirme Önerileri ve Aksiyon Planı

5.4 Sonuç

2024 yılı “Eylem Planı İzleme Raporu’na” istinaden iyileştirme alanları tespit edilerek, iyileştirme süreci takvimi oluşturulmuş ve süreç Meslek Yüksekokulumuz ilgili birimlerince takip edilmektedir.

6. YGG (Yönetimi Gözden Geçirme) İYİLEŞTİRME RAPORU / 2024 

6.1 Raporun Amacı ve Kapsamı

Bu rapor, 2024 yılı “YGG (Yönetimi Gözden Geçirme) Toplantı Raporu” sonucunda belirlenen değerlendirmeler ve öneriler doğrultusunda iyileştirmeye açık yönleri tespit etmek ve aksiyon almak amacıyla hazırlanmıştır.

6.2 Değerlendirme

2024 yılı “YGG (Yönetimi Gözden Geçirme) Toplantı Raporu’na” istinaden tespit edilen iyileştirme alanları şunlardır;

1. Akredite Olan Program Sayısı
2. Dış Paydaş (Mezun/Danışma Kurulu…) Memnuniyet Anketi uygulamaları
3. Verilerin belirli bir takvim ile birimlerden istenmesi
4. Verilerin tutulacağı ve otomatik olarak süzüleceği bir otomasyon gerekliliği

6.3 İyileştirme Önerileri ve Aksiyon Planı

6.4 Sonuç

2024 yılı “YGG (Yönetimi Gözden Geçirme) Toplantı Raporu’na” istinaden iyileştirme alanları tespit edilerek, iyileştirme süreci takvimi oluşturulmuş ve süreç Meslek Yüksekokulumuz ilgili birimlerince takip edilmektedir.