Anasayfa
English
İletişim
Hızlı Erişim
Akademik Takvim
Anketler
Bilgi Edinme
Bilgi Paketi
Diş Hekimliği Fakültesi Randevu
Etkinlik Talep Formu
NOHU Login
NUBulut
Öğrenci e-posta
Personel e-posta
Telefon Rehberi
Uzaktan Eğitim Sistemi
Yemek Menü
Yemekhane Sanal Pos
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Bilgi Paketi
Kurum Hakkında Bilgi
Üniversite Senatosu ve Yönetim Kurulu
Organizasyon Şeması
Akademik Takvim
Genel Bilgi
Genel Giriş Koşulları
Genel Kayıt Prosedürleri
Kurallar ve Yönetmelikler
Önceki Dönemlerin Tanınması
Diploma Eki
Akademik Danışmanlık Düzenlemeleri
AKTS Kredi Dağılımı
İsim ve Adres Bilgileri
Derece Programları
Ön Lisans
Lisans
Yüksek Lisans
Doktora
Course Catalogue For Exchange Students
Öğrenciler için Genel Bilgiler
Yaşam Giderleri
Barınma Olanakları
Beslenme Olanakları
Sağlık Hizmetleri
Sigorta
Öğrenme Olanakları
Kültürel ve sosyal Faaliyetler
Sportif ve Boş Zaman Faaliyetleri
Öğrenci Kulüpleri
Uluslararası Programlar
Dil Politikası ve Kurslar
Staj
Burs Olanakları
Engelli Öğrenci Olanakları
Öğrenci İşleri
Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
Niğde'de Yaşam
İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ / SOSYOLOJİ / SOS4021 - İŞARET DİLİ
DERS HAKKINDA GENEL BİLGİLER
Dersin Kodu
Dersin Yarıyılı/Yılı
Dersin Türü
Dersin Seviyesi
Dersin Öğretim Dili
Dersin Adı
Teori
Uygulama
AKTS
Dersin İngilizce Adı
Dersin Öğretim Elemanı
E Mail
Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı
E Mail
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin Türk İşaret Dili’nin (TİD) temel yapısını, dilbilgisel özelliklerini ve iletişim kurallarını öğrenerek işitme engelli bireylerle etkili iletişim kurabilmelerini sağlamaktır. Aynı zamanda öğrencilerde toplumsal farkındalık, kültürel duyarlılık ve kapsayıcı iletişim becerileri geliştirmek hedeflenmektedir.
Dersin Kısa İçeriği
İşaret diline giriş ve tarihçe Türk İşaret Dili’nin yapısı ve gramer özellikleri Alfabe, sayı sistemi ve temel sözcükler Günlük yaşamda kullanılan temel işaretler Duygular, meslekler, zaman kavramları Diyaloglar ve uygulamalı iletişim örnekleri İşitme engelli bireylerin toplumsal yaşamdaki rolleri Sosyolojik açıdan engellilik, dil ve kimlik Kapsayıcı iletişim ve toplumsal bütünleşme
Önkoşullar
Yoktur.
DERSİN HEDEFLERİ
DERSİN HEDEFLERİ
1
Türk İşaret Dili’nin temel sözcük dağarcığını ve dilbilgisel yapısını öğretmek.
2
Öğrencilerin basit düzeyde işaret diliyle iletişim kurabilmelerini sağlamak.
3
İşitme engelli bireylerin sosyal yaşamdaki konumları ve hakları konusunda farkındalık kazandırmak.
4
Sosyolojik açıdan dil, iletişim ve toplumsal katılım ilişkisini değerlendirme becerisi kazandırmak.
5
Engellilik çalışmalarına yönelik duyarlılık ve empati geliştirmek.
Loading…
DERSİN KATEGORİSİ
DERSİN KATEGORİSİ
DERSİN YÜZDESİ
Meslek Bilgisi Dersleri
Uzmanlık/Alan Bilgisi Dersi
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersi
Aktarılabilir Beceri Dersi