| 1 | Okuma ve yazma becerilerinin tanımını, yapısını ve gelişimsel süreçlerini kuramsal temelleriyle kavratmak. |
| 2 | Özel eğitim gereksinimi olan bireylerde okuma ve yazma özelliklerini açıklayarak, bu bireylerin ihtiyaçlarını bilimsel temelde değerlendirebilme yeterliği kazandırmak. |
| 3 | Okumaya hazırlık programları ve yaklaşımlarını tanıtmak; bu süreçte kullanılabilecek değerlendirme ve destekleme yöntemlerini öğretmek. |
| 4 | Yazma mekaniğinin öğretimine yönelik ilke, yöntem ve teknikleri aktararak uygulama becerisi kazandırmak. |
| 5 | İşlevsel okuma-yazma öğretiminde kullanılan bilimsel dayanaklı uygulamaları tanıtmak ve bunları özel eğitim ortamlarına uyarlama yeterliği kazandırmak. |