| 1 | Öğrenciler, yapay zeka, oyunlaştırma ve veriye dayalı öğrenme gibi dijital teknolojilerin yabancı dil öğretimindeki rolünü analiz edebilme |
| 2 | Öğrenciler, 21. yüzyıl becerilerinin dil öğretimine entegrasyonunu planlayabilecek ve uygulamaya yönelik öneriler sunabilme. |
| 3 | Öğrenciler, kapsayıcı ve sürdürülebilir dil öğretimi için pedagojik translanguaging, pozitif psikoloji ve arabuluculuk gibi yaklaşımları açıklayabilme. |
| 4 | Öğrenciler, aktif ve öz-düzenlemeli öğrenme stratejilerini yabancı dil sınıflarında etkili bir şekilde kullanabilecek beceriler kullanabilme. |
| 5 | Öğrenciler, blended ve flipped learning gibi yenilikçi öğretim modellerini kullanarak kendi ders tasarımlarını oluşturabilme. |