| ÖÇ1 | Ekoloji kavramini ve ekolojik sorunlari özümseyebilmek ve net bir sekilde kendi cumleleri ile ifade edebilmeli ve açıklayabilmeli |
| ÖÇ2 | Ekoloji biliminin bbütün bilmlerden faydalandiginin farkinda olabilmek ve yorumlayabilmek |
| ÖÇ3 | Canlilarin yasam ortamlarinin gecirdigi degisimlerin ekolojik önemini yorumlayabilmek ve değerlendirebilmek |
| ÖÇ4 | Temel ekolojik kavramlari ifade edebilmek ve biyoteknolojik yaklaşımlarla entegre edebilmek |
| ÖÇ5 | Sicaklik faktorunden yola cikarak kuresel ısinmayi-küresel kaynamayıher yonuyla aciklayabilmek |
| ÖÇ6 | Su kıtlığı ve erozyonun dünya ve ülkemiz acisindan farkinda olabilmek ve değerlendirmek |
| ÖÇ7 | Tur ici ve turlerarasi iliskileri ekolojik olarak aciklamak |
| ÖÇ8 | Populasyon kavramini net bir sekilde her yonuyla ifade edebilir |
| ÖÇ9 | Sibernetik modeli populasyon dinamigi ile birlikte aciklayabilir ve yorumlayabilir |
| ÖÇ10 | Komunitelerin özellikleri hakkinda net fikir sahibi olmak ve verileri değerlendirmek |
| ÖÇ11 | Besin agi ve besin zincirinin isleyisini ve etkileyen faktorleri aciklamak |
| ÖÇ12 | Ekositemlerin özellikleri ve madde döngülerinin önemini ifade etmek ve ifade etmek |
| ÖÇ13 | Karbon ve azot döngülerini her yonuyle aciklamak |
| ÖÇ14 | Doganin korunmasi, surdurulebilir dünya kavramlari ve cevre politikasi hakkinda bilgi uretebilmek. Bu süreçlerde biyoteknolojik uygulamaların önemini vurgulamak |
| ÖÇ15 | Tum ekolojik prensipler cercevesinde bireysel ve grup sorumlulugu gelistirebilmek, sürdürülebilir kalkınma modellerinde ekolojinin önemini vurgulamak |