Öğrencinin bir eğitim programındaki her ders veya modül için tek tek ne kadar emek (zaman) harcadığını veya bir öğretim programı için toplam ne kadar emek (zaman) harcadığını bu emek/zamana denk düşen kredileri gösteren bir değerlendirme sistemidir.
Öğrencinin harcadığı zamana/emeğe öğrencinin iş yükü (student workload) denir.
Bu yük ortalama bir öğrenci göz önüne alınarak öğretim elemanı tarafından hesaplanır. Hesaplamaya öğrenci görüşlerinin de katılması, uygulamanın kalite güvencesini ve kabul edilebilirliğini arttırır.
İŞ YÜKÜ NEDİR ?
Öğrenci iş yükü: Bir derece programında bir dersin/modülün başarı ile tamamlanması için gerekli olan tüm faaliyetlerin süresini içerir.
Bu faaliyetler; derslere katılım, uygulamalara katılım, seminer, proje hazırlama, sınav, sınava hazırlanma, tüm bireysel çalışmalar ve stajdır.
AKTS NASIL ELDE EDİLİR ?
AKTS kredisinin elde edilmesi için istenilen çalışmanın başarılı bir şekilde tamamlanması ve öğrenme çıktılarının yeterli bulunması gerekir.
Öğrenme çıktıları, bir dersin veya bir programın tamamlanmasının ardından, öğrencinin öğrenmesi, bilmesi ve yapabilmesi beklentilerinin bütünüdür.
İŞ YÜKÜ VE AKTS (ECTS) KREDİLERİNİN BELİRLENMESİ
Derste hedeflenen öğrenme çıktılarına ulaşabilmek için öğrenenin harcadığı zamanı (iş yükünü) temel alarak belirlenen kredidir.
Kısıtlayıcılar:
30 KTS (ECTS)/yarıyıl
60 AKTS (ECTS)/yıl
Haftalık Ders Saati: 15-20 saat
Yıllık Çalışma Saati:1500-1800 saat/yıl
Ortalama Yıllık Çalışma Saati:(1500+1800)/2= 1650 saat/yıl
AKTS(ECTS) kredisi başına düşen iş yükü = 1500 veya 1800 / 60 = 25 -30 saat

İŞ YÜKÜ VE AKTS (ECTS) KREDİLERİNİN BELİRLENMESİ
ÖRNEK: AKTS (ECTS) / İŞ YÜKÜ TABLOSU : 

AKTS' NİN AVANTAJLARI
İş yükü ve öğrenme çıktıları açısından karşılaştırılabilir öğrencilerin hareketliliği artar. Örneğin bu öğrenciler Erasmus değişim programına katılabilirler.
Mezunların ulusal ve küresel iş pazarlarında tanınırlığı ve hareketliliği artar. Bu onların iş bulmasını kolaylaştırır, istihdam edilebilirliğine katkı sağlar.