GÜÇLÜ YANLAR

1. Genç, dinamik ve hızla gelişmeye açık akademik yapı
2. Yapay zekâ, veri bilimi ve bilişim teknolojileri gibi güncel ve stratejik bir alanda eğitim verilmesi
3. Akademik olarak yüksek etkiye sahip güçlü öğretim üyelerinin olması
4. Disiplinler arası çalışmalara (bilgisayar mühendisliği, yapay zekâ, veri analitiği, yönetim bilişim sistemleri) yüksek yatkınlık
5. Dijital dönüşüm, endüstri 4.0 ve akıllı sistemler gibi alanlarla doğal uyumluluk
6. Akademik kadronun araştırma üretkenliği potansiyelinin yüksek olması
7. Bölümün yeni kurulmuş olması nedeniyle esnek müfredat tasarımına ve modern eğitim modeline açık olması
8. Ulusal ve uluslararası akademik ağlara entegrasyon potansiyeli yüksek bir yapı

ZAYIF YANLAR

1. Bölümün yeni kurulmuş olması nedeniyle mezun vermemiş ve kurumsal kimliğin henüz oturmamış olması
2. Öğretim elemanı sayısının sınırlı olması
3. Laboratuvar, yazılım altyapısı ve bilişim sistemleri uygulama ortamlarının henüz gelişme aşamasında olması
4. Öğrenci sayısının düşük olması nedeniyle ölçek ekonomisinin oluşmamış olması
5. Ders çeşitliliğinin ve seçmeli ders havuzunun başlangıç aşamasında olması
6. Tanıtım ve marka bilinirliğinin henüz oluşmamış olması

FIRSATLAR

1. Yapay zekâ, veri bilimi, siber güvenlik ve yazılım mühendisliği alanlarında küresel ölçekte artan talep
2. TÜBİTAK, TEYDEB ve uluslararası araştırma fonlarının bilişim alanına yoğun destek sağlaması
3. Avrupa Birliği Horizon ve dijitalleşme programları kapsamında yüksek proje finansmanı imkânları
4. Türkiye’de dijital dönüşüm ve e-devlet altyapısının genişlemesi ile artan uzman ihtiyacı
5. Sanayi–üniversite iş birliği için bilişim sektörünün fiziksel sanayiye göre daha bağımsız ve erişilebilir olması
6. Uzaktan eğitim, hibrit öğrenme ve dijital laboratuvar teknolojilerinin gelişmesi
7. Teknopark ve girişimcilik ekosistemlerinin bilişim alanı için güçlü fırsatlar sunması
8. Uluslararası ortak araştırma ve ortak diploma programları geliştirme potansiyeli

TEHDİTLER

1. Büyük ve köklü üniversitelerdeki bilgisayar mühendisliği ve bilişim programları ile yoğun rekabet
2. Nitelikli öğrencilerin büyük şehirlere yönelme eğilimi
3. Bölgenin sanayi ve teknoloji firmaları açısından sınırlı olması nedeniyle yerel iş birliği imkanlarının kısıtlılığı
4. Akademik bilişim alanında hızlı teknolojik değişim nedeniyle sürekli güncelleme zorunluluğu
5. Yerel bilişim ekosisteminin henüz gelişmekte olması