| 1 | Türkçe ders kitaplarının eğitim-öğretim sürecindeki yerini ve önemini açıklar. |
| 2 | Güncel Türkçe öğretim programını inceleyip ders kitaplarıyla ilişkisini değerlendirir. |
| 3 | Türkçe ders kitaplarındaki metin, etkinlik ve görsellerin çocuğa görelik ilkesine uygunluğunu analiz eder. |
| 4 | Ders kitaplarını yazma, konuşma, okuma ve dinleme becerileri açısından inceler. |
| 5 | Türkçe ders kitaplarını dil bilgisi, yazım kuralları ve noktalama açısından değerlendirir. |