| 1 | Dersin amaç ve hedeflerinin açıklanması; dersin işleyişi, değerlendirme ölçütleri ve Topluma Hizmet Uygulamaları dersinin spor yöneticiliği açısından öneminin ele alınması. I. proje sürecine yönelik genel bilgilendirme yapılır. | |
| 2 | Topluma hizmet uygulamalarına ilişkin temel mevzuat, etik ilkeler, gönüllülük ve sosyal sorumluluk kavramları açıklanır. I. proje ödevine ait açıklamalar yapılır, proje takvimi ve teslim tarihleri belirlenir. | |
| 3 | Sivil toplum kuruluşları, kamu kurumları, yerel yönetimler, spor kulüpleri ve okul topluluklarının topluma hizmet çalışmalarındaki rolleri açıklanır. Öğrenci ekiplerinin I. proje ile ilgili araştırmaları incelenir. | |
| 4 | I. proje konuları değerlendirilir ve onaylanır. Öğrencilerin hedef kitle, amaç, faaliyet planı, görev dağılımı ve uygulama alanı belirlemeleri sağlanır. I. proje uygulamaları başlatılır. | |
| 5 | I. proje uygulamaları sürdürülür. Öğrencilerin saha çalışmaları, kurumlarla iletişim süreçleri, etkinlik hazırlıkları ve görev paylaşımı takip edilir. | |
| 6 | I. proje uygulamaları sürdürülür. Spor, fiziksel aktivite, rekreasyon, farkındalık ve sosyal destek temelli etkinliklerin uygulanma süreci değerlendirilir. | |
| 7 | I. proje uygulamaları sürdürülür. Uygulama sürecinde karşılaşılan sorunlar, çözüm yolları, ekip içi iletişim ve zaman yönetimi açısından değerlendirme yapılır. | |
| 8 | I. proje uygulamaları tamamlanır ve ara değerlendirme yapılır. Öğrenciler proje sürecine ilişkin ön raporlarını, saha gözlemlerini ve elde edilen ilk sonuçları paylaşır. | |
| 9 | II. projeler için ekipler belirlenir ve proje konuları saptanır. İlk projeden elde edilen deneyimler doğrultusunda yeni proje alanları, hedef kitleler ve uygulama yöntemleri tartışılır. | |
| 10 | II. projeler için yapılan araştırmalar incelenir. Öğrencilerin ihtiyaç analizi, kurum/kuruluş bağlantıları, hedef kitle özellikleri ve faaliyet önerileri değerlendirilir. | |
| 11 | II. proje uygulamaları başlatılır. Öğrenciler belirlenen hedef kitleye yönelik sportif, rekreatif, eğitsel veya sosyal sorumluluk temelli etkinlikleri uygulamaya başlar. | |
| 12 | II. proje uygulamaları sürdürülür. Etkinliklerin organizasyonu, katılımcı yönetimi, güvenlik, iletişim ve uygulama sürecinin verimliliği değerlendirilir. | |
| 13 | II. proje uygulamaları sürdürülür. Proje çıktıları, öğrenci katkıları, toplumsal fayda, sürdürülebilirlik ve spor yöneticiliği becerileri açısından değerlendirme yapılır. | |
| 14 | II. projelere ait genel değerlendirme yapılır. Öğrenciler proje raporlarını ve sunumlarını paylaşır. Ders kapsamında yürütülen uygulamalar tartışılır, öğrenci önerileri alınır ve dönem sonu değerlendirmesi yapılır. | |