Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

1

Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı’nın Temel Yaklaşımı ve Özel Amaçları

Millî Eğitim Bakanlığı. (2024). Sosyal bilgiler dersi öğretim programı (4, 5, 6 ve 7. sınıflar).

2

Programın Uygulama Esasları: Programlar Arası Bileşenler ve İçerik Çerçevesi

Millî Eğitim Bakanlığı. (2024). Sosyal bilgiler dersi öğretim programı (4, 5, 6 ve 7. sınıflar).

3

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme), Öğrenme-Öğretme Yaşantıları ve Farklılaştırma

Millî Eğitim Bakanlığı. (2024). Sosyal bilgiler dersi öğretim programı (4, 5, 6 ve 7. sınıflar).

4

Öğrenme Alanları, Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri

Millî Eğitim Bakanlığı. (2024). Sosyal bilgiler dersi öğretim programı (4, 5, 6 ve 7. sınıflar).

5

2018 ve 2024 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

Millî Eğitim Bakanlığı. (2018). Sosyal bilgiler dersi öğretim programı. Millî Eğitim Bakanlığı. (2024). Sosyal bilgiler dersi öğretim programı (4, 5, 6 ve 7. sınıflar).

6

Ortak Metin ile Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının İlişkilendirilmesi

Millî Eğitim Bakanlığı. (2024). Türkiye yüzyılı maarif modeli öğretim programları ortak metni. Millî Eğitim Bakanlığı. (2024). Sosyal bilgiler dersi öğretim programı (4, 5, 6 ve 7. sınıflar).

7

Sosyal Bilgiler Dersine İlişkin İçerik Planlama Aşamaları ve Sürdürülebilir Kalkınma ile İlişkilendirme

UNESCO. (2020). Education for sustainable development: A roadmap. Millî Eğitim Bakanlığı. (2024). Sosyal bilgiler dersi öğretim programı (4, 5, 6 ve 7. sınıflar).

8

Sosyal Bilgiler Dersine İlişkin İçerik Planlama Aşamaları

9