Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

1

Öğrencilerle tanışma, dersin kapsamı, amacı ve önemi hakkında tartışma.

2

Hayat bilgisi dersinin yaşamla ilişkisini tartışma

Aktepe, V., & Gündüz, M. (Ed.). (2024). Kuramdan uygulamaya hayat bilgisi öğretimi (5. baskı). Pegem Akademi Yayıncılık. Dewey, J. (1938). Experience and education. Macmillan.

3

Hayat bilgisi dersi ile örnek olay yöntemi arasındaki bağlantıyı inceleme

Stake, R. E. (1995). The art of case study research. Sage.

4

Hayat bilgisi dersi öğretim programında örnek olay kullanılabilecek ünite ve kazanımları belirleme

Millî Eğitim Bakanlığı Millî Eğitim Bakanlığı. (2024). Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı. Ankara: MEB.

5

Belirlenen ünite ve kazanımları yetkinlik, beceri ve kök değerlerle ilişkilendirme

Millî Eğitim Bakanlığı. (2024). Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı. Ankara: MEB. Millî Eğitim Bakanlığı. (2024). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Ortak Metni. Ankara: MEB.

6

Örnek olay yönteminin teorik alt yapısını inceleme

Merriam, S. B. (1998). Qualitative research and case study applications in education. Jossey-Bass.

7

Örnek olay yönteminin teorik alt yapısını inceleme

Bruner, J. (1996). The culture of education. Harvard University Press.

8

Biyografilerin örnek olay olarak kullanılmasını değerlendirme

Bandura, A. (1977). Social learning theory. Prentice Hall.

9

İz bırakan kişilerin hayatlarından verilebilecek örnek durumları tespit etme ve hayat bilgisi öğretim programı ile ilişkilendirme

10