| 1 | Matematik kazanımlarını, özel eğitim bağlamındaki uyarlama ölçütlerini dikkate alarak analiz edebilir. |
| 2 | Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) ile uyumlu, şema temelli ve görev analizi esaslı bir ders planını ölçülebilir hedef ve ölçütleri içerecek biçimde oluşturabilir. |
| 3 | Öğrenci özelliklerine göre erişilebilir somut materyaller ile dijital araçları uyarlayabilir. |
| 4 | Uygun ölçme araçlarıyla toplanan verileri analiz ederek öğretimi veriye dayalı biçimde düzenleyebilir. |
| 5 | Aile ve paydaş iş birliği ilkelerine uygun, günlük yaşam genellemesini destekleyen etkinlikleri planlayabilir. |