Anasayfa
English
İletişim
Hızlı Erişim
Akademik Takvim
Anketler
Bilgi Edinme
Bilgi Paketi
Dijital Ekosistem NOHUROTA
Diş Hekimliği Fakültesi Randevu
Entegre Veri Platform NOHUMETRİK
Etkinlik Talep Formu
Merkezi Login Sistemi NOHULOGIN
NUBulut
Öğrenci e-posta
Personel e-posta
Telefon Rehberi
Uzaktan Eğitim Sistemi
Yemek Menü
Yemekhane Sanal Pos
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Bilgi Paketi
Kurum Hakkında Bilgi
Üniversite Senatosu ve Yönetim Kurulu
Organizasyon Şeması
Akademik Takvim
Genel Bilgi
Genel Giriş Koşulları
Genel Kayıt Prosedürleri
Kurallar ve Yönetmelikler
Önceki Dönemlerin Tanınması
Diploma Eki
Akademik Danışmanlık Düzenlemeleri
AKTS Kredi Dağılımı
İsim ve Adres Bilgileri
Derece Programları
Ön Lisans
Lisans
Yüksek Lisans
Doktora
Course Catalogue For Exchange Students
Öğrenciler için Genel Bilgiler
Yaşam Giderleri
Barınma Olanakları
Beslenme Olanakları
Sağlık Hizmetleri
Sigorta
Öğrenme Olanakları
Kültürel ve sosyal Faaliyetler
Sportif ve Boş Zaman Faaliyetleri
Öğrenci Kulüpleri
Uluslararası Programlar
Dil Politikası ve Kurslar
Staj
Burs Olanakları
Engelli Öğrenci Olanakları
Öğrenci İşleri
Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
Niğde'de Yaşam
EĞİTİM FAKÜLTESİ / MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ / MOZ1008 - BİREYSEL ÇALGI EĞİTİMİ 2
DERS HAKKINDA GENEL BİLGİLER
Dersin Kodu
Dersin Yarıyılı/Yılı
Dersin Türü
Dersin Seviyesi
Dersin Öğretim Dili
Dersin Adı
Teori
Uygulama
AKTS
Dersin İngilizce Adı
Dersin Öğretim Elemanı
E Mail
Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı
E Mail
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrenciye bireysel çalgı performansına yönelik teknik ve müzikal becerileri kazandırıp geliştirmek; dönem repertuvarı aracılığıyla öğrencinin icra yetkinliğini, yorumlama kapasitesini ve sahne performansı yeterliliklerini artırmaktır.
Dersin Kısa İçeriği
Keman II Birinci konumda dört telin kullanımına ilişkin sağ ve sol el teknikleri. Aynı ve farklı teller üzerinde parmak-yay geçişleri. Detase ve legato yay tekniklerini doğru uygulama. Basit çift ses çalışmaları. Dört teli kapsayan farklı tonlarda dizi çalışmaları. Düzeye uygun ulusal ve evrensel eserleri seslendirme. Viyola II Birinci döneme ilişkin kazanılan davranışların denetimi. I. pozisyonda dört telin kullanımına ilişkin sağ ve sol el koordinasyonu. Aynı ve farklı teller üzerinde parmak/yay çalışmaları. Detase ve legato yay teknikleri. Boş tel kullanılarak çift ses çalışmaları. Dört teli kapsayan dizi çalışmaları. Ulusal ve evrensel çok sesli solo veya eşlikli küçük ölçekli eserleri seslendirme. Viyolonsel II Birinci konumda dört telin kullanımına, sağ ve sol el tekniklerine ilişkin bilgi ve beceriler. Aynı ve farklı teller üzerinde parmak-yay geçişleri. Detase ve legato yay tekniklerini doğru uygulama. Basit çift ses çalışmaları. Dört teli kapsayan farklı tonlarda dizi çalışmaları. Düzeye uygun ulusal ve evrensel eserleri seslendirme. Kontrbas II Birinci konumda dört telin kullanımına ilişkin sağ ve sol elde bilgi ve becerilerin uygulanması. Aynı ve farklı teller üzerinde parmak ve yay geçişleri. Detase ve legato yay tekniklerini doğru uygulama. Dört teli kapsayan dizi çalışmaları. Düzeye uygun eserleri seslendirme. Bağlama II Orta ve üst tel kullanımı. Üçerli tezene vuruşları. Aksak ölçülerin çalınması ve bu ölçülere ilişkin tezene vuruşlar. Flüt II Birinci ve ikinci oktav sesle doğru ve temiz ses üretme. Bağlı ve dilli çalışmaların farklı artikülasyonlarla uygulanması. Diyafram, uzun ses, aralık ve gam çalışmaları. Düzeyine uygun etütler, sonatinler ve sonatları çalma. Barok, klasik ve romantik dönemlerden düzeye uygun küçük ölçekli ulusal ve evrensel eserleri seslendirme. Gitar II Apoyando, tirando, arpej, bare ve legato (çıkıcı) çalışmaları ve bu teknikleri içeren etüt ve parçaları seslendirme. İki oktav tek ses dizi çalışmaları. Klasik gitar müziği dönemlerinden seçilen eserleri dinleme ve yorumlama. Estetik, müzikalite ve yorum kavramlarını sorgulama. Ud II I. Pozisyonda çalınan Çargah, Askefza, Acemasiran, Mahur, Nihavend, Kürdi, Buselik gibi çeşitli makamlar ve örnek alıştırmalar. II. Pozisyona geçiş ve Segah çalışmaları.
Önkoşullar
DERSİN HEDEFLERİ
DERSİN HEDEFLERİ
1
1-Çalgıya/Sese yönelik temel teknikleri kavrayabilme.
2
2-Çeşitli ölçü birimleri ve tempo değerlerinde teknik çalışmalar yapabilme.
3
3-Düzeyine uygun etüt ve eserleri icra edebilme.
Loading…
DERSİN KATEGORİSİ
DERSİN KATEGORİSİ
DERSİN YÜZDESİ
Uzmanlık/Alan Bilgisi Dersi