| 1 | Dersin tanıtımı | |
| 2 | Oyun Nedir? | [1] s. 6-7, [3] s. 22-23, [5] s. 10-13, [6] s. 14-16, [7] s. 18-20, [8] s. 14-15. |
| 3 | Oyunun Önemi ve Özellikleri | [1] s. 7-9, [3] s. 23-23, [4] s. 13-14, [7] s. 20-23. |
| 4 | Oyunun Eğitimde Kullanılması | [3] s. 26-32, [7] s. 23-26. |
| 5 | Eğitsel Oyunlar | [1] s. 9-10, [2] s. 456-458, [3] s. 32-33, [5] s. 18-23, [6] s. 13-14. |
| 6 | Eğitsel Oyunun Aşamaları | [7] s. 30-34, [3] s. 33-37, [8] s. 23-24. |
| 7 | Eğitsel Oyunların Avantajları ve Dezavantajları | [2] s. 458-459, [3] s. 39-41, [4] s. 19-20, , [6] s. 18-19, [8] s. 23-24. |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Eğitsel Oyunlar ve Fen öğretimi | [1] s. 22-23, [3] s. 41-42, [5] s. 25-28. |
| 10 | Eğitsel Oyunlar İle İlgili Yapılan Çalışmalar (Yurt İçi Literatür Taraması) | [1] s. 23-26, [5] s. 28-32,[6] s. 21-28, [7] s. 36-44, [3] s. 42-47, [8] s. 24-29. |
| 11 | Eğitsel Oyunlar İle İlgili Yapılan Çalışmalar (Yurt Dışı Literatür Taraması) | [1] s. 23-26, [5] s. 28-32,[6] s. 21-28, [7] s. 36-44, [3] s. 42-47, [8] s. 24-29. |
| 12 | Fen Öğretiminde Eğitsel Oyunların Önemi | [2] s. 458-461, [3] s. 41-42, [8] s. 19-23. |
| 13 | Eğitsel Oyunların Fen Öğretiminde Kullanılması | [2] s. 458-461, [3] s. 41-42, [8] s. 19-23. |
| 14 | Genel Değerlendirme | |