| ÖÇ1 | Yetişkin eğitiminin kuramsal temellerini, temel kavramlarını ve tarihsel gelişimini eleştirel bir bakış açısıyla analiz eder. |
| ÖÇ2 | Yetişkin öğrenmesini açıklayan temel kuramları (andragoji, dönüştürücü öğrenme, öz-yönetimli öğrenme vb.) eğitim uygulamaları bağlamında değerlendirir. |
| ÖÇ3 | Hayat boyu öğrenme yaklaşımını bireysel, toplumsal ve mesleki gelişim boyutlarıyla ilişkilendirerek yetişkin eğitimi politikalarını ve uygulamalarını yorumlar. |
| ÖÇ4 | Yetişkin bireylerin öğrenme gereksinimlerini belirleyerek bu gereksinimlere uygun eğitim programları, öğrenme ortamları ve öğretim stratejileri tasarlar. |
| ÖÇ5 | Yetişkin eğitimi alanındaki güncel araştırmaları, ulusal ve uluslararası uygulamaları bilimsel yöntemler çerçevesinde inceleyerek alana yönelik çözüm önerileri geliştirir. |