| 1 | Özel eğitimde zedelenme, özür, engel vs. temel kavramalarını açıklayabilme |
| 2 | Özel eğitimde tanılama ve değerlendirme süreçlerini açıklayabilme |
| 3 | Özel gereksinimli öğrencilerin kaynaştırma ve bütünleştirme ortamlarını kademe ve türe göre açıklayabilme |
| 4 | Özel gereksiniminli öğrencilerin özel gereksinim tanısı hakkında bilgi ve beceri sahibi olma |
| 5 | Bireyselleştirilmiş Eğitim Programının içerik ve yapısı hakkında bilgi ve beceri sahibi olma |
| 6 | Özel gereksinimli çocuğa sahip ailelere yönelik aile eğitim programları hakkında bilgi sahibi olma |