| 1 | Hayat boyu öğrenmenin aktif vatandaşlık, istihdam edilebilirlik, dijital dönüşüm ve sürdürülebilir kalkınma ile ilişkisini açıklamak. |
| 2 | Öğretmen adaylarında sürekli öğrenme ve öz-yönetimli öğrenme kültürü geliştirmek. |
| 3 | Yetişkin öğrenenlerin özelliklerini ve öğrenme gereksinimlerini tanıtmak. |
| 4 | Mesleki ve kişisel gelişimde hayat boyu öğrenmenin önemine yönelik farkındalık oluşturmak. |
| 5 | Yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenmenin kuramsal temellerini kavratmak. |