| 1 | 1.Karakter ve değer eğitimi ile ilgili kavramlar | Aktepe ve Gündüz (2019), Sağlam (2019), Genç ve Beldağ (2019). |
| 2 | 2.Karakter gelişimi ve eğitimi | Aktepe ve Gündüz (2019), Sağlam (2019). |
| 3 | 3.Karakter gelişiminde ve eğitiminde aile, çevre ve okul | Aktepe ve Gündüz (2019),Genç ve Beldağ (2019). |
| 4 | 4.Değerin tanımı ve sınıflandırılması | Aktepe ve Gündüz (2019), Sağlam (2019). |
| 5 | 5.Değerlerin kaynağı ve toplumsal, kültürel, dini, ahlaki temelleri | Aktepe ve Gündüz (2019) |
| 6 | 6.Karakter ve değer eğitiminde kültürlerarası farklılaşma ve birlikte yaşama kültürü | Aktepe ve Gündüz (2019) |
| 7 | 7.Türkiye’de ve Dünya'da eğitim felsefesi ve hedefleri yönünden karakter ve değer eğitimi | Aktepe ve Gündüz (2019), Genç ve Beldağ (2019). |
| 8 | 8.Türkiye’de ve Dünya'da karakter ve değer eğitimi uygulamaları ve araştırmaları | Aktepe ve Gündüz (2019), Sağlam (2019), Genç ve Beldağ (2019). |
| 9 | 9.Türkiye’de ve Dünya'da karakter ve değer eğitimi uygulamaları ve araştırmaları | Aktepe ve Gündüz (2019), Sağlam (2019). |
| 10 | 10.Türkiye’de ve Dünya'da karakter ve değer eğitimi uygulamaları ve araştırmaları | Aktepe ve Gündüz (2019) |
| 11 | 11.Türkiye’de ve Dünya'da karakter ve değer eğitimi uygulamaları ve araştırmaları | Aktepe ve Gündüz (2019), Sağlam (2019), Genç ve Beldağ (2019). |
| 12 | 12.Türkiye’de ve Dünya'da karakter ve değer eğitimi uygulamaları ve araştırmaları | Aktepe ve Gündüz (2019), Sağlam (2019) |
| 13 | 13.Türkiye'de değerler eğitimi uygulamaları ve araştırmaları | Aktepe ve Gündüz (2019), Sağlam (2019) |
| 14 | 14.Karakter ve değer eğitiminde rol model olarak öğretmen | Aktepe ve Gündüz (2019), Sağlam (2019) |