GENEL BİLGİLER

Müzik Eğitimi Bilim Dalı Tezsiz Yüksek Lisans Programı, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü bünyesinde, müzik eğitimi alanında uzmanlaşmak isteyen öğretmenlere, eğitimcilere ve uygulayıcılara yönelik olarak yapılandırılmış profesyonel bir lisansüstü programdır. Program, müzik eğitimi alanındaki güncel pedagojik yaklaşımları, uygulamalı müziksel becerileri ve eğitim teknolojilerini bir araya getirerek öğrencilerin mesleki gelişimlerini desteklemeyi amaçlamaktadır.

Programın açılış yılına ilişkin süreçler 2025 yılında tamamlanmış; derslerin Bologna bilgi paketleri ve program yapısı aynı yıl içerisinde oluşturulmuştur. Programa henüz öğrenci kabulü yapılmamış olmakla birlikte, programın akademik altyapısı, ders içerikleri ve öğretim kadrosu hazır durumdadır.

Program, 1 Profesör, 2 Doçent ve 4 Doktor Öğretim Üyesi olmak üzere toplam 7 öğretim üyesi tarafından yürütülmektedir. Bu kadro, müzik eğitimi alanının kuramsal, uygulamalı, teknolojik ve pedagojik boyutlarında uzmanlaşmış öğretim üyelerinden oluşmaktadır.

Tezsiz yüksek lisans programı, öğrencilerin:

• Müzik eğitimi alanındaki güncel yaklaşımları tanımalarını,
• Uygulamalı müziksel öğretim becerilerini geliştirmelerini,
• Eğitim müziği besteleme, okul müziğinde eşlikleme, çalgı öğretimi ve müziksel öğretim yöntemleri gibi alanlarda uzmanlaşmalarını,
• Mesleki uygulamalarını geliştirecek araştırma ve proje temelli çalışmalar yürütmelerini

hedefleyen profesyonel bir lisansüstü eğitim modelidir.

Programın sonunda öğrenciler, Dönem Projesi hazırlayarak mezuniyetlerini tamamlarlar.

PROGRAMIN ÖNE ÇIKAN ÖZELLİKLERİ

• Derslerin tamamı uygulamaya dönük, mesleki gelişimi destekleyen ve öğretmenlik becerilerini güçlendiren niteliktedir.
• Program, müzik öğretmenlerinin sınıf içi uygulamalarını geliştirmeye yönelik besteleme, eşlikleme, çalgı öğretimi, müziksel öğretim yöntemleri, araştırma uygulamaları gibi alanlara odaklanır.
• Derslerin tamamı seçmeli olup öğrencilerin kendi mesleki ihtiyaçlarına göre ders seçebilmesine olanak tanır.
• Programın sonunda öğrenciler, uygulamalı bir dönem projesi hazırlayarak mesleki bir ürün ortaya koyarlar.
• Program, müzik öğretmenlerinin sınıf içi uygulamalarını güçlendiren, yaratıcı müzik pedagojisi ve eğitim müziği üretimi gibi alanlarda uzmanlaşmalarını sağlar.

PROGRAMIN ÖNE ÇIKAN AKADEMİK VE MESLEKİ BAŞARILARI

Tezsiz program henüz öğrenci kabul etmemiş olmakla birlikte, programın akademik altyapısı, ders içerikleri ve öğretim kadrosu, Müzik Eğitimi Bilim Dalı’nın güçlü araştırma kültürüne dayanmaktadır.

Bilim Dalı bünyesinde yürütülen tezli yüksek lisans programında elde edilen başarılar — üniversitenin ilk patentinin alınması, PCT başvurusu, uluslararası yayınlar, 2024 NÖHÜ Hazırlanan En Başarılı Yüksek Lisans Tezi ve Yönetilen En Başarılı Yüksek Lisans ödülleri — tezsiz programının da gelecekte yüksek nitelikli uygulama projeleri üretme potansiyelini göstermektedir.

MİSYON

Müzik Eğitimi Bilim Dalı Tezsiz Yüksek Lisans Programı’nın misyonu; müzik eğitimi alanındaki çağdaş kuramları, öğretim yaklaşımlarını ve program geliştirme ilkelerini analiz ederek eğitim ortamlarında etkili biçimde uygulayabilen; çocuk sesi, çalgı öğretimi ve yaşa uygun müzik pedagojisi alanlarında uzmanlaşmış; yaratıcı müzik etkinlikleri, eşlik teknikleri ve eğitim müziği üretimi konularında uygulama becerileri gelişmiş; dijital müzik teknolojilerini ve yenilikçi öğretim yöntemlerini pedagojik amaçlarla kullanabilen; araştırma temelli uygulamalar geliştiren, işbirliği içinde çalışabilen ve etik değerlere bağlı nitelikli müzik eğitimcileri yetiştirmektir.

VİZYON

Programın vizyonu; okul müziği, çocuk müziği, yaratıcı müzik uygulamaları ve teknoloji destekli müzik öğretimi alanlarında yenilikçi, uygulama odaklı ve sürdürülebilir eğitim modelleri geliştiren; müzik eğitimi materyallerini pedagojik, müziksel ve teknik açılardan değerlendirebilen; eğitim müziği bağlamında özgün eserler ve öğretim materyalleri üretebilen; araştırma temelli uygulamalarla sınıf içi öğretimi geliştiren; mesleki iletişim, işbirliği ve etik sorumluluk alanlarında güçlü, toplumsal katkı sağlayan öncü bir lisansüstü eğitim programı olmaktır.

AMAÇ

Müzik Eğitimi Bilim Dalı Tezsiz Yüksek Lisans Programı’nın temel amacı; müzik eğitimi alanındaki çağdaş kuramları, öğretim yaklaşımlarını ve program geliştirme ilkelerini analiz edebilen; çocuk sesi, çalgı öğretimi ve yaşa uygun müzik pedagojisi alanlarında uzmanlaşmış; yaratıcı müzik etkinlikleri, eşlik teknikleri ve eğitim müziği üretimi konularında uygulama becerileri gelişmiş; dijital müzik teknolojilerini ve yenilikçi öğretim yöntemlerini etkili biçimde kullanabilen; araştırma temelli uygulamalar geliştiren, işbirliği içinde çalışabilen ve etik ilkelere bağlı nitelikli müzik eğitimcileri yetiştirmektir.

Program, öğrencilerin mesleki gelişimlerini destekleyerek okul müziği, çocuk müziği, yaratıcı müzik uygulamaları ve teknoloji destekli müzik öğretimi alanlarında etkili, yenilikçi ve sürdürülebilir öğretim süreçleri tasarlamalarını amaçlar.

HEDEFLER

1. Kuramsal ve Program Geliştirme Yetkinliği

(İlgili PÇ: 1, 2, 3)

• Müzik eğitimi alanındaki çağdaş kuramları ve öğretim yaklaşımlarını analiz edebilmek ve uygulayabilmek.

• Ders kitapları, öğretim materyalleri ve program içeriklerini pedagojik, müziksel ve teknik açıdan değerlendirebilmek.

• Eğitim ortamlarında karşılaşılan uygulamaya dönük problemleri tanımlayarak çözüm önerileri geliştirebilmek ve proje tasarlayabilmek.

2. Pedagojik Yeterlik ve Çocuk Müziği Uzmanlığı

(İlgili PÇ: 4, 5, 6, 7)

• Çocuk sesi eğitimi, repertuvar seçimi ve çocuk şarkılarının öğretimi süreçlerini planlayabilmek ve uygulayabilmek.

• Orff, Kodály, Dalcroze ve yaratıcı müzik yöntemlerini farklı yaş gruplarında etkili biçimde kullanabilmek.

• Okul çalgıları öğretiminde kullanılan yöntem ve teknikleri uygulayabilmek ve değerlendirebilmek.

• Yaratıcı müzik etkinlikleri, doğaçlama ve ritim çalışmalarını sınıf içi öğretim süreçlerine entegre edebilmek.

3. Müziksel Üretim, Eşlik ve Materyal Geliştirme

(İlgili PÇ: 8, 9, 10)

• Eğitim müziği besteciliği ve düzenleme tekniklerini kullanarak özgün eserler üretebilmek.

• Piyano eşliği, ritmik eşlik ve çalgısal eşlik tekniklerini sınıf içi uygulamalarda kullanabilmek.

• Armoni, eşlikleme ve nota yazım tekniklerini kullanarak eğitim müziği bağlamında öğretim materyalleri geliştirebilmek.

4. Teknoloji Kullanımı ve Yenilikçi Öğretim Uygulamaları

(İlgili PÇ: 11)

• Dijital müzik teknolojileri, nota yazım programları ve kayıt–düzenleme yazılımlarını etkili biçimde kullanabilmek.

• Teknoloji destekli öğretim yöntemlerini müzik eğitimine entegre edebilmek.

5. Araştırma Temelli Uygulamalar ve Mesleki Gelişim

(İlgili PÇ: 12, 13)

• Müzik eğitimi alanında küçük ölçekli uygulama araştırmaları ve eylem araştırmaları yürütebilmek.

• Mesleki iletişim kurabilmek, işbirliği içinde çalışabilmek ve etik ilkelere uygun davranabilmek.

• Uygulamaya dönük bir problemi tanımlayarak çözüm önerisi geliştirebilmek ve bilimsel–mesleki çerçevede sunabilmek.

DÜZEY – TYYÇ VE VERİLEN DERECE

Programı başarıyla tamamlayan öğrencilere “Müzik Eğitimi Tezsiz Yüksek Lisans Derecesi” verilir.

Program, toplam 60 AKTS ders yükü ve 30 AKTS dönem projesi olmak üzere 90 AKTS’den oluşan bir lisansüstü eğitim sürecidir.

Program;

• QF‑EHEA İkinci Düzey (Second Cycle),
• TYYÇ 7. Düzey,
• EQF‑LLL 7. Düzey

yeterliliklerini karşılamaktadır.

KABUL KOŞULLARI

Tezsiz yüksek lisans programına başvuracak adayların:

• Lisans mezunu olmaları,
• Üniversitenin belirlediği başvuru takvimine uygun şekilde başvuru yapmaları

gerekmektedir.

ALES puanı zorunlu değildir. Mülakat veya bilimsel değerlendirme süreci, Enstitü tarafından ilan edilen esaslara göre yürütülür.

Yabancı uyruklu öğrenciler için başvuru koşulları Uluslararası İlişkiler Ofisi tarafından yürütülmektedir.

ÖNCEKİ ÖĞRENMENİN TANINMASI

Üniversite, yaşam boyu öğrenme ilkesi doğrultusunda daha önce alınmış dersleri tanıyabilir. Derslerin öğrenme çıktılarının program çıktılarıyla uyumlu olması durumunda muafiyet sağlanabilir. Kararlar Enstitü Kurulu tarafından verilir.

PROGRAM PROFİLİ

Tezsiz Yüksek Lisans Programı, müzik öğretmenlerinin ve müzik eğitimi alanında çalışan profesyonellerin:

• Eğitim müziği besteleme,
• Çalgısal ve sözlü eğitim müziği üretimi,
• Müziksel öğretim yöntemleri,
• Okul müziğinde eşlikleme,
• Çalgı öğretimi yaklaşımları,
• Müzik eğitimi programları,
• Müzik eğitiminde araştırma uygulamaları

gibi alanlarda uzmanlaşmasını hedefleyen uygulamalı bir programdır.

Programın ders yapısı:

Güz Yarıyılı

• Sözlü Eğitim Müziği Besteciliği
• Çocuk Sesi ve Eğitimi
• Müzik Eğitimi Programları
• Müziksel Öğretim Yöntemleri
• Okul Müziğinde Eşlikleme
• Dönem Projesi

Bahar Yarıyılı

• Çalgısal Eğitim Müziği Besteciliği
• Müzik Eğitiminde Araştırma Uygulamaları
• Müzik Eğitimi Ders Kitapları
• Uygulamalı Armoni Öğretimi
• Okul Çalgıları Öğretiminde Yaklaşımlar
• Dönem Projesi

Bu yapı, programı uygulama ağırlıklı, mesleki gelişimi destekleyen, yaratıcı müzik pedagojisi odaklı bir lisansüstü eğitim modeli hâline getirir.

EĞİTİM–ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ

• Ders ve sınıf içi etkinlikler
• Uygulamalı çalışmalar
• Yaratıcı müzik üretimi
• Grup çalışmaları
• Proje geliştirme
• Seminer ve sunumlar
• Okul müziği uygulamaları
• Çalgı öğretimi uygulamaları

MEZUNLARIN MESLEKİ PROFİLLERİ

Program mezunları:

• Resmî ve özel okullarda müzik öğretmeni,
• Özel sanat merkezlerinde eğitmen,
• Çalgı eğitimi veren kurumlarda uzman,
• Okul müziği alanında uygulama geliştirici,
• Eğitim müziği bestecisi, materyal geliştirici, proje yürütücüsü

olarak görev alabilirler.

YETERLİLİK ÖLÇÜTLERİ

Mezuniyet için:

• 90 AKTS’nin tamamlanması,
• Dönem Projesinin başarıyla sunulması,
• Genel not ortalamasının en az 2.50 olması

gerekmektedir.

SINAV YÖNETMELİKLERİ VE DEĞERLENDİRME

• Ara sınav
• Final sınavı
• Ödev ve proje değerlendirmeleri
• Uygulama çalışmaları
• Dönem Projesi sunumu

Final sınavının başarı notuna katkısı %40–%60, dönem içi çalışmaların katkısı en fazla %40 olabilir. Değerlendirme bağıl değerlendirme sistemi ile yapılır.

ÖĞRETİM TÜRÜ

Program tam zamanlı ve yüz yüze yürütülmektedir.