Müzik Eğitimi Bilim Dalı Tezli Yüksek Lisans Programı, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi’nde müzik eğitimi alanında uzmanlaşmak isteyen araştırmacı, eğitimci ve sanatçı adaylarına yönelik olarak yapılandırılmış akademik bir lisansüstü programdır. Programda 1 Profesör, 2 Doçent ve 4 Doktor Öğretim Üyesi olmak üzere toplam 7 öğretim üyesi görev yapmakta; müzik eğitiminin kuramsal, uygulamalı ve araştırma boyutlarını kapsayan güçlü bir akademik kadro tarafından yürütülmektedir.

Program, 1999–2000 eğitim-öğretim yılında Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde kurulmuş ve aynı yıl ilk öğrencilerini kabul ederek lisansüstü eğitime başlamıştır. 2011 yılında Eğitim Bilimleri Enstitüsü’nün açılmasıyla, program ilgili enstitüye aktarılmış ve faaliyetlerini burada sürdürmeye devam etmiştir.

Programın ders yapısı, müzik eğitimi alanındaki güncel kuramsal yaklaşımları, uygulamalı müzik çalışmalarını, pedagojik araştırmaları ve bireysel uzmanlık alanlarını destekleyecek biçimde tasarlanmıştır. Bu kapsamda aşağıdaki dersler zorunlu olarak yer almaktadır:

• Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Yayın Etiği
• Seminer
• Tez Çalışması
• Özel Konular (Uzmanlık Alanı)

Bu dersler, öğrencilerin araştırma kültürü, akademik etik, bilimsel üretim, uzmanlaşma ve tez geliştirme süreçlerini destekleyen temel bileşenlerdir.

Programdaki diğer tüm alan dersleri seçmeli olup öğrencilerin bireysel ilgi alanlarına, çalgı uzmanlıklarına, araştırma yönelimlerine ve mesleki hedeflerine göre esnek biçimde seçilebilmektedir. Seçmeli ders havuzu oldukça geniştir ve şu alanları kapsamaktadır:

• Ana çalgı (piyano, keman, flüt, şan vb.)
• Müzik teknolojileri
• Müzik sosyolojisi
• Müzik öğretiminde pedagoji
• Eğitim müziklerinde çözümleme
• Oda müziği
• Ses bilimi
• Çalgı pedagojileri
• Müzik formları
• Nota yazım teknikleri

Programın yapısı, öğrencilerin aşağıdaki temel lisansüstü yeterlikleri kazanmasını hedeflemektedir:

• Kuramsal bilgi
• Uygulamalı müziksel yeterlik
• Araştırma ve analiz becerisi
• Sanatsal ifade
• Eleştirel düşünme
• Bilimsel üretim
• Uzmanlık alanı geliştirme

Tezli yüksek lisans programı, öğrencilerin bilimsel araştırma yapma, veri toplama ve analiz etme, sanatsal ve eğitsel uygulamaları araştırma temelli yorumlama, alan yazına katkı sunma ve tez çalışmasıyla özgün bir akademik ürün ortaya koyma becerilerini geliştirmeyi amaçlayan bütüncül bir yapıya sahiptir.

Programın Öne Çıkan Akademik ve Bilimsel Başarıları

Müzik Eğitimi Bilim Dalı Tezli Yüksek Lisans Programı, yürütülen tez çalışmalarının niteliği ve üretkenliği ile dikkat çekmektedir. Program kapsamında hazırlanan tezler, ulusal ve uluslararası düzeyde makaleler, kitap bölümleri ve bildiriler üretilmesine önemli katkılar sağlamış; bölümün bilimsel görünürlüğünü ve akademik etkisini artırmıştır.

Programın en dikkat çekici başarılarından biri, bir tez çalışması kapsamında geliştirilen bir öğretim aracının 2024 yılında Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi’nin ilk patenti olarak tescillenmesidir. Bu öğretim aracı aynı zamanda PCT (Patent Cooperation Treaty) başvurusu alarak uluslararası düzeyde geçerlilik kazanmış ve yenilikçi niteliğiyle dikkat çekmiştir.

Üniversite, bu çalışmayı yürüten öğrenciyi ve danışman öğretim üyesini 2024 NÖHÜ Ödülleri kapsamında:

• “Hazırlanan En Başarılı Yüksek Lisans Tezi”
• “Yönetilen En Başarılı Yüksek Lisans Tezi”

ödüllerine layık görerek programın bilimsel üretim kapasitesini, danışmanlık niteliğini ve yenilikçi araştırma kültürünü tescillemiştir.

Bu başarı, programın:

• Yenilikçi araştırma kültürünü
• Bilimsel üretim gücünü
• Öğrenci–danışman işbirliğinin niteliğini
• Ulusal ve uluslararası düzeyde etki yaratma kapasitesini
• Müzik eğitimi alanında özgün katkılar sunabilen uzmanlar yetiştirme vizyonunu

somut biçimde ortaya koymaktadır.

MİSYON

Müzik Eğitimi Bilim Dalı Tezli Yüksek Lisans Programı’nın misyonu; müzik eğitimi, müzik kuramı, sanat eğitimi ve pedagojik yaklaşımlar alanlarında ileri düzey kuramsal bilgi üretebilen, bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak özgün çalışmalar geliştiren, müziksel performans ve teknoloji temelli üretim süreçlerinde yaratıcı ve eleştirel uygulamalar gerçekleştirebilen, kültürel mirasın korunmasına ve toplumsal gelişime katkı sunan etik, sorumlu ve araştırmacı müzik eğitimcileri yetiştirmektir. Program, öğrencilerin akademik yazım, bilimsel iletişim, araştırma etiği, işbirliği, liderlik ve sanatsal ifade becerilerini geliştirerek alan yazına katkı sağlayan nitelikli tez çalışmaları üretmelerini destekler.

VİZYON

Programın vizyonu; ulusal ve uluslararası düzeyde tanınan, müzik eğitimi alanında yenilikçi, araştırma temelli ve disiplinlerarası yaklaşımlarıyla öne çıkan, müziksel performans, dijital müzik teknolojileri, pedagojik tasarım ve bilimsel üretim alanlarında öncü çalışmalar yürüten bir akademik merkez olmaktır. Program, kültürel çeşitliliği ve sanatsal yaratıcılığı destekleyen, sürdürülebilir müzik eğitimi politikalarına katkı sunan, toplumsal etki yaratan projeler üreten ve mezunlarını eleştirel düşünen, üretken, etik değerlere bağlı ve uluslararası düzeyde rekabetçi müzik eğitimcileri olarak yetiştirmeyi hedefler.

Programın Amacı

Müzik Eğitimi Bilim Dalı Tezli Yüksek Lisans Programı’nın temel amacı; müzik eğitimi alanında ileri düzey kuramsal bilgi, uygulamalı müziksel beceri, bilimsel araştırma yetkinliği ve sanatsal ifade alanlarında derinleşmiş, alan yazına özgün katkılar sunabilen, yaratıcı ve eleştirel düşünebilen, müzik eğitimi alanında uzmanlaşmış nitelikli araştırmacılar ve eğitimciler yetiştirmektir.

Program, öğrencilerin:

• Müzik eğitimi alanındaki güncel kuramsal yaklaşımları analiz edebilmesini,
• Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak özgün çalışmalar üretebilmesini,
• Sanatsal ve pedagojik uygulamaları araştırma temelli değerlendirebilmesini,
• Alanında uzmanlaşarak eğitim kurumlarında, sanat kurumlarında ve akademide etkin roller üstlenebilmesini

amaçlamaktadır.

Bu yönüyle program, nitelikli eğitim, bilimsel üretim, kültürel sürdürülebilirlik, sanatsal gelişim ve toplumsal katkı ilkelerini merkeze alan çağdaş bir lisansüstü eğitim anlayışını benimser.

Programın Hedefleri

1. Bilimsel Araştırma ve Akademik Yetkinlik

(İlgili PÇ: 1, 2, 11, 12, 13)

• Bilimsel araştırma yöntemlerini ileri düzeyde kullanabilme.
• Araştırma etiği ilkelerine uygun akademik çalışmalar yürütebilme.
• Alan yazınını analiz ederek özgün araştırma soruları geliştirebilme.
• Tez çalışmasıyla müzik eğitimi alanına bilimsel katkı sunabilme.

2. Müziksel ve Sanatsal Yeterlikler

(İlgili PÇ: 3, 4, 8, 9, 10)

• Ana çalgı, oda müziği, ses eğitimi ve müziksel işitme alanlarında ileri düzey performans ve yorumlama becerisi geliştirebilme.
• Müzik formları, nota yazım teknikleri, müzik teknolojileri ve çalgı pedagojileri gibi alanlarda uzmanlaşabilme.
• Sanatsal uygulamaları araştırma temelli değerlendirebilme.

3. Pedagojik ve Eğitsel Yeterlikler

(İlgili PÇ: 6, 7, 11)

• Müzik öğretiminde çağdaş pedagojik yaklaşımları analiz edebilme ve uygulayabilme.
• Çalgı öğretimi, ses eğitimi, müziksel işitme eğitimi gibi alanlarda ileri düzey öğretim becerileri geliştirebilme.
• Müzik öğretim süreçlerini pedagojik ilkeler doğrultusunda araştırma temelli analiz edebilme ve değerlendirebilme.

4. Alan Uzmanlığı ve Mesleki Gelişim

(İlgili PÇ: 1, 3, 8, 11, 12)

• Müzik eğitimi araştırmalarında uzmanlaşabilme.
• Toplum ve müzik ilişkisini sosyolojik, kültürel ve pedagojik açılardan değerlendirebilme.
• Sanatsal ve bilimsel etkinliklere aktif katılım sağlayarak mesleki gelişimini sürdürebilme.

5. Toplumsal Katkı ve Kültürel Sürdürülebilirlik

(İlgili PÇ: 8, 11, 14)

• Müzik eğitiminin kültürel, toplumsal ve sanatsal boyutlarını araştırma temelli değerlendirebilme ve bu alanlarda farkındalık geliştirebilme.

Müzik Eğitimi Bilim Dalı Tezli Yüksek Lisans Programı’nı başarıyla tamamlayan öğrencilere “Müzik Öğretmenliği Yüksek Lisans Derecesi” verilir.

Program, toplam 120 AKTS kredisinden oluşan iki yıllık (dört yarıyıl) bir lisansüstü eğitim sürecidir. Program;

• Bologna Süreci – Yükseköğretimde Avrupa Yeterlilikler Üst Çerçevesi (QF‑EHEA) kapsamında İkinci Düzey (Second Cycle),
• Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) kapsamında 7. Düzey,
• Avrupa Yaşam Boyu Öğrenme Yeterlilikler Çerçevesi (EQF‑LLL) kapsamında 7. Düzey

yeterliliklerini karşılamakta ve bu düzeyler için belirlenen tüm AKTS koşullarını sağlamaktadır.

Programın ISCED ve TYYÇ sınıflandırması:

• ISCED Eğitim Alan Kodu: 14 – Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri
• ISCED Program Yeterlilik Düzeyi: 7
• Kategori (Profil): 74
• Alt Kategori: 747 – Akademik ağırlıklı yüksek lisans derecesi
• TYYÇ Temel Alan Kodu: 14 – Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri
• TYYÇ Yeterlilik Türü: Akademik ağırlıklı “7. Düzey” yüksek lisans derecesi

Tezli yüksek lisans programına başvuracak adayların:

• ALES’in herhangi bir puan türünden en az 55 puan almış olmaları (Programda ALES puan türü ayrımı bulunmamaktadır.)
• Lisans mezuniyet not ortalamasına sahip olmaları,
• Program tarafından yapılan mülakat/yetenek sınavından en az 50 puan almaları

gerekmektedir.

ALES puanının geçerlilik süresi, Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenen süre esas alınarak değerlendirilir. Adayların programa kabulü; ALES puanı, lisans mezuniyet not ortalaması ve mülakat/yetenek sınavı puanının birlikte değerlendirilmesiyle yapılır.

Yabancı uyruklu öğrenciler için başvuru ve kabul koşulları, üniversitenin ilgili yönergeleri doğrultusunda yürütülmekte olup ayrıntılı bilgi Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Ofisi tarafından sağlanmaktadır.

İletişim

Uluslararası İlişkiler Ofisi

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi, Kampüs, Bor Yolu, Niğde, TÜRKİYE Tel: 0 388 2252148

Faks: 0 388 2252385 

E-posta: erasmus@ohu.edu.tr

Web: http://web.ohu.edu.tr/uluslararasi

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi, yaşam boyu öğrenme ilkesini esas alarak daha önce başka bir yükseköğretim kurumunda alınmış dersleri tanıyabilir. Derslerin öğrenme çıktılarının, öğrencinin kayıtlı olduğu programın öğrenme çıktılarıyla uyumlu olması durumunda ilgili dersler mezuniyet kredisinden muaf tutulabilir.

Muafiyet ve uyum kararları, ilgili yasa ve yönetmeliklere uygun olarak Enstitü Kurulu tarafından verilir.

Müzik Eğitimi Bilim Dalı Tezli Yüksek Lisans Programı, müzik eğitimi alanında kuramsal derinlik, uygulamalı uzmanlık, araştırma yetkinliği ve sanatsal ifade becerilerini geliştirmeyi amaçlayan akademik bir programdır. Program, öğrencilerin:

• Yaratıcılıklarını geliştirmelerini,
• Güncel müzik teknolojilerini etkin biçimde kullanmalarını,
• Uygulamalı ve kuramsal araştırmalara aktif katılım sağlamalarını,
• Müziksel algı, performans ve pedagojik yeterliklerini ileri düzeye taşımalarını

hedefleyen kapsamlı bir yapıya sahiptir.

Programda yer alan tüm alan dersleri seçmeli olup öğrencilerin bireysel ilgi alanlarına, çalgı uzmanlıklarına ve araştırma yönelimlerine göre esnek bir biçimde seçilebilmektedir.

Zorunlu dersler:

• Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Yayın Etiği
• Seminer
• Tez Çalışması
• Özel Konular (Uzmanlık Alanı)

Bu yapı, öğrencilerin hem bilimsel araştırma kültürünü hem de uzmanlık alanlarını güçlendirmektedir.

Program, müzik eğitimi alanında ileri düzey bilgi, beceri ve yetkinlik gerektiren mesleki uygulama alanlarına, araştırma projelerine ve doktora programlarına geçiş için gerekli akademik donanımı sağlar.

Programda kullanılan başlıca eğitim–öğretim yöntemleri şunlardır:

• Ders ve sınıf içi etkinlikler
• Yaratıcı uygulamalar
• Grup çalışmaları
• Okuma ve literatür incelemesi
• Ödev ve proje hazırlama
• Seminer sunumları
• Uygulamalı çalışmalar (ana çalgı, oda müziği, ses eğitimi vb.)
• Sanatsal faaliyetler
• Araştırma odaklı uygulamalar

Ders düzeyinde kullanılan yöntemler, ilgili dersin Ders Tanıtım ve Uygulama Bilgileri bölümünde ayrıntılı olarak belirtilmektedir. 

Program mezunları:

• Doktora programlarına başvurarak akademik kariyerlerine devam edebilir,
• Özel okullarda müzik öğretmeni olarak görev alabilir,
• Sanat merkezlerinde, özel kurslarda ve kültür kurumlarında eğitmen olarak çalışabilir,
• Kendi özel atölyelerinde sanatsal üretim, çalgı eğitimi ve bireysel dersler verebilir,
• Müzik eğitimi alanında araştırmacı, uzman veya proje yürütücüsü olarak görev alabilirler.

Programdan mezun olabilmek için öğrencilerin:

• Ders planında yer alan 120 AKTS kredisinin tamamını başarıyla tamamlaması,
• 4.00 üzerinden en az 2.50 genel not ortalamasına sahip olması,
• Hazırladığı tez çalışmasını başarıyla sunması

gerekmektedir.

Ayrıntılı hükümler için Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Yüksek Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği incelenmelidir. 

Programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, Müzik Eğitimi alanında veya yakın alanlarda doktora programlarına başvurabilirler. Kabul sürecinde:

• Lisansüstü Eğitim Yönetmeliği,
• ALES puanı,
• Lisans başarı düzeyi,
• Mülakat/uygulama sınavı,
• Yabancı dil yeterliliği (programın gerektirdiği düzeyde)

esas alınır.

Program öğrenme çıktılarının elde edilip edilmediğini ölçmek için kullanılan başlıca değerlendirme yöntemleri:

• Ara sınav
• Final sınavı
• Mazeret sınavı
• Ödev ve proje değerlendirmesi
• Tez sunumu
• Belge sunumu

Dönem içi değerlendirmeler, yönetmelik gereği en az bir ara sınav ve bir ödev içerir. Dönem sonu notu; ara sınav, ödev, kısa sınavlar, final sınavı ve diğer değerlendirme bileşenlerinin katkısıyla belirlenir.

Final sınavının başarı notuna katkısı %40–%60, dönem içi çalışmaların katkısı ise en fazla %40 olabilir. Uygulamalı derslerde değerlendirme, Senato ilkeleri doğrultusunda Başarılı/Başarısız şeklinde yapılabilir.

Notlar 100 tam puan üzerinden değerlendirilir ve dönem sonunda bağıl değerlendirme sistemi ile harf notuna dönüştürülür.

Bir öğrencinin Müzik Öğretmenliği programından mezun olabilmesi için aşağıdaki koşulları karşılaması gerekmektedir:

 Geçer not alarak 120 AKTS kredisini tamamlamak (7 yüksek lisans dersi için en az 54 AKTS kredisi, Seminer Dersi için 6 AKTS kredisi, 2 Özel Alan Dersi için 30 AKTS kredisi ve art arda 2 yarıyıl boyunca yapılan Tez Çalışmaları için 60 AKTS kredisi)

 4.00 üzerinden en az 2.50 genel not ortalamasına sahip olmak

 Tezini hazırlayıp başarıyla sunmak

Detaylı bilgi için: "Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Önlisans - Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği"

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Müzik Öğretmenliği Tezli Yüksek Lisans Programı, tam zamanlı ve yüz yüze eğitim vermektedir.