Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Kongre ve Kültür Merkezi’nde 1-2 Nisan’da düzenlenen UNİKOP Toplumsal Katkı Çalıştayı kapsamında TÜBİTAK 2209-A ve 2209-B öğrenci proje sunumları yapıldı. Farklı disiplinlerden öğrencilerin katıldığı programda toplam 25 öğrenci sunum gerçekleştirirken, İletişim Fakültesi’nden 4 öğrenci de 2209-A projeleriyle sunumlara katıldı.
UNİKOP Toplumsal Katkı Çalıştayı, bölgesel kalkınma hedefleri doğrultusunda üniversiteler arası iş birliğini güçlendirmeyi amaçlayan kapsamlı bir program olarak düzenlendi. İki gün süren çalıştayda toplumsal katkı, sürdürülebilir kalkınma, dijitalleşme, sosyal inovasyon ve gençlik katılımı gibi başlıklarda oturumlar gerçekleştirildi. Oturumlarda farklı başlıklar ele alınırken, öğrenci projeleri de programın önemli bir bölümünü oluşturdu.
Farklı Alanlardan Dikkat Çeken Projeler
Programın öğrenci sunumları bölümünde farklı disiplinlerden projeler öne çıktı. İlk olarak Kapadokya Üniversitesi öğrencileri beslenme, sağlık, sosyal hizmet, havacılık, meteoroloji ve dijital bağımlılık gibi farklı alanlarda projelerini sundu. Ardından İletişim Fakültesi öğrencileri, güncel toplumsal sorunlara odaklanan çalışmalarıyla sunumlarını gerçekleştirdi. Farklı alanlardan sunulan projeler, toplumsal konu ve sorunların çeşitli boyutlarıyla ele alındığını gösterdi. Bu çeşitlilik, sunumlara zenginlik kazandırdı.
İletişim Fakültesi Öğrencileri Güncel Konulara Yönelik Projeleriyle Dikkat Çekti
Çalıştay kapsamında farklı disiplinlerden öğrenciler projelerini paylaşırken, İletişim Fakültesi öğrencileri de dijital medya ve toplumsal konulara odaklanan çalışmalarıyla programa katkı sundu. Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Bölümü öğrencisi Ebru Oral’ın hazırladığı “Sanal Dünyada Zorbalık ve Bağımlılık” başlıklı projede, lise öğrencileri üzerinde yapılan saha araştırmasıyla siber zorbalık ve dijital bağımlılık ele alındı.
Gazetecilik Bölümü öğrencisi Elif Adıgüzel’in X platformu üzerinden kadın cinayetlerini konu edinen dijital hikâye haritası çalışmasında dijital medya ile toplumsal hafıza arasındaki ilişki veri temelli yöntemlerle ortaya konuldu. Radyo, Televizyon ve Sinema Bölümü öğrencisi Sariye Çalık’ın Gümüşler Manastırı’nı konu alan çalışmasında kültürel mirasın korunmasına dikkat çekildi. Radyo, Televizyon ve Sinema Bölümü öğrencisi Nida Yılmaz’ın çalışmasında ise, teorik bilginin uygulamayla buluşturulması hedeflendi.
Çalıştayda öğrenciler dijital vatandaşlık, dijital okuryazarlık ve vergi bilinci gibi konuları da bilimsel yöntemlerle ele aldı. Sunumlarda kullanılan anket ve SPSS analizleri, öğrencilerin araştırma ve veri analizi becerilerini ortaya koydu. Program, öğrencilerin proje sunumlarının ardından gerçekleştirilen değerlendirme ve teşekkür konuşmalarıyla sona erdi.